|
ERKEKÇE 90
"O dönemi yaşamak bir şanstı" Bence o dönem bir anlamda Türkiye'nin rönesansı. Ondan sonra gelen 12 Mart ve 12 Eylül dönemlerini de düşünürseniz, kesinlikle rönesansı. Ekonomik açıdan da özellikle küçük burjuva kesiminin oldukça rahat ettiği bir dönem. Gençlik hareketlerinin özünde de bir anlamda radikalizim var. Tabii olaya sol gençlik açısından yaklaşıyorum. Büyük bir romantizm var. Ben buna devrimci romantizmini, politik başarıyla perçinleyememiş bir kuşak bizimki. Yaygınlık ve gençlik açısından, Türkiye'deki çok az eylem 68 gençliğinin sürüklediği eylemler kadar tabansal destek görmüştür. O günlerden en sıradan gösterinin 10-15 bin kişiyle yapıldığını hatırlıyorum. Bugün daha az sayıda, ama daha vurucu, daha militan bir görünüm var. Bunun nedenleri de, tabii üzerine gidilişten fark ediliyor. O zaman yürüyüş yapıldığında Süleyman Bey'in dediği gibi "Yürümekle yollar aşınmaz" denirdi. Çok kimse onu hafife aldı, ama son derece önemli bir laf. Süleyman Bey bu açıdan değerlendirilirse son derece demokrattır. Hoş ben Süleyman Bey'e zaman zaman demokratlıktan çok meşruiyetçi olarak bakarım ya... Şimdiki gençliği çok fazla tanıdığımı söyleyemem. Şimdikiler daha gerçekçi. Tabii yetiştiriliş, büyüme tarzı, çevre bugünkü gençlerin kişiliklerini daha başka biçimlendiriyor. İkincisi, politika ile daha az ilgililer. Daha az okuyorlar. Ben 1971 Dev-Genç davasında yargılandım. 8 yıl mahkûmiyetim var. Sonra afla çıktım. O davada eyleme yönelik bir şey olması gerekmiyordu. Benim davaya dahil edilmemin nedeni; ODTÜ'nün İnşaat Bölümü'nde öğrenci derneği başkanıydım. Kime sorarsanız sorun, "Bizim zamanımız daha iyiydi" der. Çünkü insan eninde sonunda gençliğini ya da çocukluğunu seviyor. Ama şu çok açık ki, 68, son derece dinamik, özgür ve meselelere daha kapsamlı bakılan, renkli bir dönemdi. O dönemi yaşamış olmayı hep bir şans olarak düşünmüşümdür. İşin içinde
genç olarak işi değerlendirmek başka, anne-baba olarak değerlendirmek
başka tabii. Ama ben çocuklarıma, insanları sevmesini, doğruyu seçmeyi
bilmesini ve başarmak için elinden geleni göstermesini öğretiyorum. Bu
perspektif içerisinde çocuklarımı bugün bir eylem ya da politik çaba içinde
görürsem müdahale etmem. Sadece doğruyu ya da yanlışı ayırt etmesi açısından
önerilerde bulunurum.
|
|||||||||||